恐龙无处不在教学反思,恐龙无处不在教学反思简书

恐龙无处不在这篇文章告诉我们什么道理

恐龙无处不在这篇文章告诉我们明白事理。恐龙是以 世界霸主 的型式出现的。现在说恐无处不在是在说明这是一个性格 张扬的时代。

《恐龙无处不在》的主旨：说明不同领域的科学是紧密相连的，科学领域的发现可以互相启发，从而促进不同领域的科学有新发现或新结论。

文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。

因此，文章的大约意思是：恐龙虽然已经灭绝，但是它们在我们的生活中无处不在，成为了我们文化、艺术、科技等方面的重要组成部分。同时，文章也表达了对恐龙的敬意和对自然的敬畏之情。

文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现。要学会从不同角度思考问题的方法。阿西莫夫短文两篇的主体思想。

“恐龙无处不在”，初看标题，我们可能以为这篇短文要向人们描绘恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，但读了全文，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。

阿西莫夫短文两篇主要内容是什么?

1、阿西莫夫短文两篇分段概括段意如下：恐龙无处不在 （1段）开篇突发议论，点明中心，总领全文。（2~7段）介绍恐龙遍布于世界各地，南极有恐龙印证大陆漂移学说。

2、阿西莫夫不仅是哥伦比亚大学的化学博士，更是世界闻名的全能作家，一生著述多达百七十余本，内容广及科学类的数理化、天文、生物、医学，还涉及文学、宗教、史地等。

3、阿西莫夫的短文《恐龙无处不有》主要是想表达一个观点：恐龙虽然已经灭绝了，但是它们在我们的日常生活中无处不在，其遗产和影响依然存在于我们的生活中。