小班手指儿歌反思,小班语言手指歌教案及反思

幼儿园小班手指游戏教案反思

老师和小朋友念：小孩、小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX（手指头、毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞）跑回来。小朋友根据教师出示的词进行游戏。

请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。

游戏：玩手指 师：小朋友现在手指都只有自己的名字了他们可高兴了，不过他们还有个要求要考考我们，看谁把他们的名字记住了。（1）教师伸手指请全体幼儿说出它是谁？叫什么？如它是妈妈叫食指”它是弟弟叫小指。

小班手指游戏教案2 活动目标：学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

手指游戏小班游戏教案 篇1 活动目标： 认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。 发展幼儿的动手能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

《手指手指歌》幼儿园小班游戏活动教案

小班手指游戏教案：五指歌1 活动目标：通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。会根据词义做相应的模仿动作。爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

请你以《五官的──》为题，编一则寓言故事。 手指教案 篇3 活动目标： 通过手指游戏，创造出各种形象.并能用完整的语言流利、完整的表达。 幼儿愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。

完整欣赏学习儿歌《手指儿歌》师：手指头伸出来，我们一起来变魔术吧，儿歌《手指儿歌》。。

—）把幼儿的表演摄录下来，用其中的图片来展览：展示给家长欣赏。 （二）开展利用废旧物品为手臂、手指装饰的活动。 手指教案 篇2 活动目标： 在游戏中，了解各手指的名称，学唱歌曲“手指歌”。

幼儿园儿歌教案及反思

1、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的幼儿园语言端午节儿歌教案（精选10篇），欢迎大家分享。

2、以下是我为大家收集的小班儿歌教案9篇，欢迎大家分享。 小班儿歌教案 篇1 活动目标： 初步理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。 指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。

3、作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的小班儿歌教案6篇，希望对大家有所帮助。

4、以下是我整理的小班儿歌教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班儿歌教案 篇1 活动目标： 知道儿歌的名称，学念这首儿歌。 幼儿能向小青蛙学习，游泳不怕水。 鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

5、幼儿园大班儿歌经典教案篇二 《小小播音员》案例与反思 活动设计背景：由于我班幼儿大多数来自乡村，土言土语，地方语言特色较浓，语言很不规范；幼儿性格孤僻内向，不爱和老师、伙伴交流活动。

6、教学反思： 《小猴子做包子》这是一首比较有趣、比较好读的儿歌，它让幼儿听起来都比较感兴趣。 因为是小班语言课，所以我注重内容的衔接，把本节课分为五个部分。第一部分我先用“小猴子”来导入，引起幼儿的注意。

小班音乐活动手指歌教案

幼儿园儿歌教案及反思篇一 《手指歌》 情景描述： 《手指歌》是一首比较形象有趣的儿歌。边念边进行手指表演可能孩子们会更容易接受。

小班音乐活动手指歌教案 篇1 活动目标： 在游戏中，了解各手指的名称，学唱歌曲“手指歌”。 能边唱边进行动作表演，有初步表现的欲望。 体验参与音乐活动的乐趣。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

幼儿园小班社会教案：手指歌 教学目标：学会分辨大拇指和食指，并熟悉它们的名称。初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。教学准备：录音机及《大拇指》磁带。

小手歌教案1 活动目标： 迁移手指、手影游戏经验，把形物体创编歌词进行创造性演唱。 变化手与手指的组合，并用相应的歌词边唱边用手指表演。 体验在集体中勇于自我表达的快乐。 能根据音乐的速度，变换动作速度。

手指教案 篇1 目标： 在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。 在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。 重点： 鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。 难点： 模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。